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松永老師講日語:擬聲擬態(tài)詞背誦法則【3】

2015年05月26日10:41  來源:人民網(wǎng)-日本頻道

人民網(wǎng)日本頻道最新推出“松永老師講日語”系列文章,每期將由北京第二外國語學(xué)院的日語教師松永老師為大家講解日語語法、分析日語詞匯的用法區(qū)別等日語學(xué)習(xí)的內(nèi)容。本期一起來學(xué)習(xí)擬聲擬態(tài)詞有什么背誦的訣竅。

2、性質(zhì)與子音

日語中的子音關(guān)系到物品的性質(zhì),請看以下例子:

         カ行                                      マ行

真冬に道路がカチカチに凍る                     モチモチした肌

チャイムがキンコンカンコーンとなる           むにゅむにゅしたお菓子

一般來說,カ行的詞匯給人堅(jiān)硬的感覺,而マ行給人柔軟的印象。這幾年啤酒廣告里總聽到這樣的宣傳語:“キンキンに冷えたビール”。作為母語是非日語的你,明白“キンキン”的意思嗎?是否感受到它冰冷的觸感了?是的,這就是カ行詞匯的語感。這句話完整來說應(yīng)該是“キンキンに凍るぐらい冷えたビール”,冰爽到接近凍住的啤酒,最適合夏天飲用!

我們再看看サ行。

サクサク雪道を踏んで行く(咯吱咯吱地踩雪)

包丁でザクザク切る(用刀咔嚓咔嚓切菜)

サラサラとした髪(順滑的秀發(fā))

ザラザラした砂(硌腳的沙子)

すべすべの。ü饣募∧w)

蕎麥をズルズルすする(滋嚕滋嚕地吃面條)

從例句中我們可以感覺到サ行的詞匯一般與摩擦的聲音或動(dòng)作有關(guān)。

ハ行多與風(fēng)的聲音有關(guān),例如:

ヒューヒュー木枯らしが吹く(風(fēng)吹動(dòng)枯樹枝)

ひらひら風(fēng)に舞う(隨風(fēng)飄舞)

ふうふうと吹き込む (呼呼地吹)

ハアハアと息をする(哈哈大口喘氣)

ラ行的詞匯常伴有“光滑”、“流動(dòng)”的感覺,例如:

すらすらと読む(流利地讀)

ぺらぺらとしゃべる (口若懸河)

涙がポロポロこぼれる(淚如雨下)

ドロドロの溶巖(巖漿滾滾)

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  2. (責(zé)編:陳思、陳建軍)

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