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松永老師講日語:擬聲擬態(tài)詞背誦法則【4】

2015年05月26日10:41  來源:人民網(wǎng)-日本頻道

人民網(wǎng)日本頻道最新推出“松永老師講日語”系列文章,每期將由北京第二外國語學(xué)院的日語教師松永老師為大家講解日語語法、分析日語詞匯的用法區(qū)別等日語學(xué)習(xí)的內(nèi)容。本期一起來學(xué)習(xí)擬聲擬態(tài)詞有什么背誦的訣竅。

3、數(shù)量的特征與母音

請選出與以下擬聲詞搭配恰當(dāng)?shù)膭釉~:

「わいわい」 「わあわあ」 「がやがや」

「きゃあきゃあ 」 「ぎゃあぎゃあ」 「ざわざわ」

答案是“騒ぐ”(騷動、叫喊)。為什么這些詞都可以與“騒ぐ”搭配使用呢?原因在于它們的母音“a”。“a”給人音量大、數(shù)量多的印象,而“i”給人數(shù)量小的感覺,看下面的例句。

  [a]                                        [ⅰ]

がばがば飲む(狼吞虎咽)                 ちびちび飲む(一口一口地嘬)

わんわん泣く(嚎啕大哭)                 しくしく泣く(低聲抽泣)

雨がざあざあ降る(傾盆大雨)             雪がしんしんと降る(雪花靜靜飄落)

頭ががんがんする(頭疼得很)             針でちくちく刺す(一針一針的扎)

綜上所述,根據(jù)清濁音、子音、母音的不同,可以將擬聲擬態(tài)詞進(jìn)行分類。這只是目前研究所得的結(jié)論,期待今后能有更多發(fā)現(xiàn)。

(版權(quán)聲明:本文系作者獨(dú)家授權(quán)人民網(wǎng)日本頻道的內(nèi)容,禁止任何機(jī)構(gòu)以任意形式使用文章內(nèi)容,包括但不限于轉(zhuǎn)載、改編等)

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  2. (責(zé)編:陳思、陳建軍)

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